Играй сегодня - создавай завтра
Как технологии помогают детям раскрыть способности. Ваш ребёнок часами играет в компьютерные игры? Возможно, пришло время посмотреть на это увлечение по-новому. Ведь за интересом к виртуальному миру часто скрывается природное любопытство, желание экспериментировать и создавать что-то своё. А что, если вместо того, чтобы просто играть, ребёнок научится создавать собственные игры, приложения и цифровые проекты? Сегодня программирование - это гораздо больше, чем умение писать код.
Это развитие логики, креативности, самостоятельности и уверенности в своих силах. В Code Ninjas Woodbridge детям помогают сделать шаг от потребителей технологий к их создателям: учат программированию через практику, знакомят с разработкой видеоигр, робототехникой и искусственным интеллектом, а также показывают, что ошибки - это не препятствие, а часть процесса обучения. Мы поговорили с основателем и владельцем Code Ninjas Woodbridge Максом Ли о том, как превратить screen time в Skill Time и помочь детям приобрести навыки, которые будут востребованы в мире будущего.
- Начнём с главного вопроса, который волнует многих родителей: ребёнок проводит много времени за компьютерными играми. Как превратить это увлечение в возможность для обучения и показать ему, что он может не только играть, но и создавать собственные игры и цифровые проекты?
- Вместо того чтобы бороться с интересом ребёнка к играм, мы предлагаем использовать его как источник мотивации. Многие дети мечтают создать собственную игру, но не знают, с чего начать. В Code Ninjas Woodbridge они учатся создавать собственные видеоигры, приложения и интерактивные проекты, постепенно понимая, как устроены современные технологии. Вместо того чтобы быть только потребителями технологий, дети становятся их создателями. Это меняет отношение к экранному времени и превращает его в полезный инструмент для обучения и творчества.
- Что происходит с ребенком, когда он впервые понимает, что созданная им игра или программа действительно работает? Как этот опыт влияет на его уверенность в себе и желание учиться дальше?
- Это один из самых запоминающихся моментов. Когда ребёнок запускает игру или программу, которую создал самостоятельно, он понимает, что способен воплощать свои идеи в жизнь. Такой успех укрепляет уверенность в себе и вдохновляет двигаться дальше. Многие дети начинают верить в свои возможности именно после первого собственного проекта.
- Code Ninjas предлагает обучение через практику и создание собственных проектов. Расскажите, что именно дети создают на занятиях и какие навыки они приобретают в процессе?
- В Code Ninjas Woodbridge дети создают видеоигры, приложения, анимации, изучают робототехнику, работают с искусственным интеллектом и осваивают программирование через реальные проекты.
Мы также предлагаем занятия по шахматам, которые развивают стратегическое мышление, концентрацию, терпение и умение принимать решения. Независимо от выбранного направления дети развивают логическое мышление, креативность, навыки решения задач, самостоятельность и уверенность в своих силах.
- Можно ли сказать, что программирование сегодня - это новый универсальный навык, который полезен даже тем детям, которые в будущем не собираются становиться программистами?
- Безусловно. Программирование - это не только про карьеру разработчика. Оно учит детей логически мыслить, анализировать информацию, разбивать большие задачи на маленькие шаги и искать эффективные решения.
Эти навыки востребованы практически в любой профессии, независимо от сферы деятельности.
- С какого возраста вы рекомендуете знакомить ребенка с программированием? И нужно ли ему уже хорошо разбираться в математике или компьютерах, чтобы начать?
- В Code Ninjas Woodbridge дети могут начинать обучение примерно с пяти лет. Никакой специальной подготовки не требуется. Не нужно уже уметь программировать или хорошо разбираться в математике. Наши программы построены таким образом, чтобы каждый ребёнок мог начать с нуля и постепенно развиваться в собственном темпе.
- Современные родители видят, насколько стремительно развивается искусственный интеллект. Как появление AI меняет подход к обучению детей технологиям и программированию?
- Искусственный интеллект становится частью повседневной жизни, поэтому важно научить детей правильно им пользоваться. Мы знакомим учеников с возможностями AI, объясняем, как он работает, как использовать его ответственно и как критически оценивать результаты. Наша цель - научить детей работать вместе с AI, а не полностью полагаться на него.
- Сегодня AI может написать код буквально за секунды. Почему, несмотря на это, ребёнку по-прежнему важно понимать основы программирования и уметь самостоятельно создавать и решать задачи?
- Это вопрос, который мы слышим всё чаще. Да, AI может написать код, так же как калькулятор может решать математические задачи или автомобиль может довезти вас до места назначения. Но детям всё равно важно научиться считать, читать, писать и даже ходить самостоятельно.
Эти базовые навыки развивают мышление и помогают понимать окружающий мир. То же самое касается программирования. Чтобы эффективно использовать AI, ребёнок должен понимать, как устроен код, как находить ошибки, проверять результаты и решать задачи самостоятельно. AI - это мощный инструмент, но он не заменяет знания. Наоборот, чем лучше ребёнок понимает основы, тем эффективнее он сможет использовать технологии будущего.
- Ваша система обучения построена так, чтобы дети двигались вперед постепенно. Как вы поддерживаете интерес ребёнка и помогаете ему перейти от первых простых заданий к более сложным и самостоятельным проектам?
- Наша программа напоминает прохождение любимой игры. Дети проходят уровни, получают новые задания, открывают более сложные проекты и постоянно видят свой прогресс. Каждый ребёнок развивается в комфортном для себя темпе, а наши инструкторы помогают сохранять мотивацию и уверенность на каждом этапе обучения.
- Что вы посоветуете родителям, если ребенок считает себя «не технарем» или быстро теряет интерес, когда что-то не получается? Может ли программирование, наоборот, помочь развить терпение, самостоятельность и способность не бояться ошибок?
- Конечно. Многие наши ученики приходят без опыта и не считают себя “техническими” детьми. Мы создаём дружелюбную атмосферу, где ошибки - это естественная часть обучения. Именно преодоление небольших трудностей помогает развивать терпение, настойчивость, самостоятельность и уверенность.
Очень часто дети удивляют не только родителей, но и самих себя своими достижениями.
- Многие родители обеспокоены чрезмерным screen time. Как вы объясняете разницу между пассивным временем у экрана и так называемым skill time - временем, когда ребенок использует технологии для создания, обучения и развития?
- Мы часто говорим родителям, что важно смотреть не только на количество экранного времени, но и на его качество. Есть пассивное время у экрана, когда ребёнок просто смотрит видео или играет, а есть Skill Time - время, когда ребёнок создаёт игры, программирует, конструирует роботов, решает логические задачи или играет в шахматы, развивая мышление и новые навыки. Это инвестиция в будущее ребёнка.
- Помимо программирования, дети сегодня интересуются робототехникой, созданием игр и искусственным интеллектом. Какие направления пользуются наибольшей популярностью у ваших учеников и какие новые технологии вы планируете развивать в будущем?
- Наибольшей популярностью в Code Ninjas Woodbridge пользуются разработка видеоигр, Roblox, Minecraft, робототехника, искусственный интеллект и шахматы. Мы постоянно обновляем наши программы, чтобы дети знакомились с современными технологиями и развивали навыки, которые будут востребованы в будущем. Мир технологий быстро меняется, и мы стремимся, чтобы наши ученики всегда были на шаг впереди.
- Если ребенок приходит в Code Ninjas сегодня, каким вы хотели бы увидеть его через год? Какие знания, навыки и, возможно, новое отношение к технологиям он должен приобрести за это время?
- Через год мы хотели бы видеть ребёнка, который стал увереннее в себе, научился мыслить логически, самостоятельно решать задачи и не бояться ошибок.
Мы хотим, чтобы он понимал основы программирования, уверенно пользовался современными технологиями, мог создать собственную игру или цифровой проект и воспринимал технологии не только как развлечение, но и как возможность создавать, изобретать и воплощать свои идеи в жизнь. Именно такие навыки помогают детям успешно адаптироваться к миру будущего.
Мир меняется стремительно, и невозможно предсказать, какие профессии появятся через десять или двадцать лет.
Но уже сегодня понятно: способность мыслить логически, решать нестандартные задачи, уверенно пользоваться технологиями и создавать новое станет одним из главных преимуществ будущего.
Именно поэтому первый созданный ребёнком проект - будь то простая игра, приложение или робот - может стать гораздо большим, чем просто интересным занятием.
Это момент, когда он впервые понимает: «Я могу это создать сам». А вместе с этим приходит уверенность в собственных силах, готовность пробовать новое и желание двигаться дальше.
В Code Ninjas Woodbridge стремятся дать детям не только знания о технологиях, но и гораздо более важный навык - веру в то, что собственные идеи можно воплощать в жизнь. Потому что дети, которые сегодня учатся создавать технологии, завтра будут определять, каким станет наш цифровой мир.
Code Ninjas Woodbridge
(647) 887-9940
6175 Highway 7-Unit 3B
Беседовала Маша Миронова
